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		<title>Séjour d&#8217;étude dans les Alpes</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sebastien DELELIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 May 2025 16:56:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[PEDAGOGIE]]></category>
		<category><![CDATA[VOYAGES]]></category>
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					<description><![CDATA[Du lundi 28 avril au vendredi 02 mai 2025, dix-huit élèves de terminale spécialité SVT (Sciences et Vie de la Terre) ainsi que deux enseignants de SVT, Brian Gérard et Tiphaine Lichtlé, du lycée Léonard de Vinci de Tremblay-en-France, étaient en stage de terrain géologique dans les Alpes. Ce séjour a été organisé en collaboration avec l’université Sorbonne-Paris Nord grâce à une cordée de la réussite. Trois de leurs étudiants et un enseignant de l’université, Jonathan Faivre, étaient donc également du séjour. Durant les trois jours de terrain, sous le soleil, les élèves et les étudiants ont pu observer des fossiles, des roches typiques, des failles ou encore des blocs basculés. Ces observations de terrain, encadrées par des géologues du CGO (Centre de Géologie de l’Oisans) ont permis de retracer l’histoire des Alpes : de 300 millions d’années à aujourd’hui au travers des marqueurs des contextes géodynamiques. Cette histoire s’inscrit dans le programme de Terminale spécialité SVT : ce séjour permet donc de traiter cette partie du programme de manière concrète tout en suivant la démarche scientifique. Le succès de cette première édition du voyage motive les professeurs à reconduire le voyage l’année prochaine.]]></description>
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<p>Du lundi 28 avril au vendredi 02 mai 2025, dix-huit élèves de terminale spécialité SVT (Sciences et Vie de la Terre) ainsi que deux enseignants de SVT, Brian Gérard et Tiphaine Lichtlé, du lycée Léonard de Vinci de Tremblay-en-France, étaient en stage de terrain géologique dans les Alpes. Ce séjour a été organisé en collaboration avec l’université Sorbonne-Paris Nord grâce à une cordée de la réussite. Trois de leurs étudiants et un enseignant de l’université, Jonathan Faivre, étaient donc également du séjour. Durant les trois jours de terrain, sous le soleil, les élèves et les étudiants ont pu observer des fossiles, des roches typiques, des failles ou encore des blocs basculés. Ces observations de terrain, encadrées par des géologues du CGO (Centre de Géologie de l’Oisans) ont permis de retracer l’histoire des Alpes : de 300 millions d’années à aujourd’hui au travers des marqueurs des contextes géodynamiques. Cette histoire s’inscrit dans le programme de Terminale spécialité SVT : ce séjour permet donc de traiter cette partie du programme de manière concrète tout en suivant la démarche scientifique. Le succès de cette première édition du voyage motive les professeurs à reconduire le voyage l’année prochaine.</p>



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		<title>Des élèves de première au quartier latin</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gilles BEHNAM]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Mar 2025 23:52:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[OUVERTURE CULTURELLE]]></category>
		<category><![CDATA[PARCOURS D'ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE]]></category>
		<category><![CDATA[VOYAGES]]></category>
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					<description><![CDATA[Des élèves de 1re spé SES au Quartier LatinLe 4 juin 2021, deux élèves font un exposé sur Montaigne (au programme du bac de français cette année-là) et sur les superstitions liées à cette statue, placée rue des Ecoles. Comme le veut la coutume, chaque élève a ensuite touché son soulier en espérant une réussite prochaine. Leurs résultats aux épreuves anticipées de français nous laissent penser que Montaigne les a bien accompagnés.Après une année marquée par un contexte sanitaire difficile (épidémie liée au Covid 19 qui a fait de des victimes parmi les proches de nos élèves) et une organisation scolaire inhabituelle (cours en présentiel et en distanciel, par demi-groupe), une classe de 1re spé SES a pu réaliser une sortie scolaire le 4 juin 2021. A l’époque, cela était inespéré tant les restrictions étaient importantes et imprévisibles. Encadrés par Mme Lesavre (SES), M. Pellegrino (histoire-géographie) et Mme Simon (français), les élèves ont passé toute la journée entre les 5e et le 6e arrondissements de Paris. Ils ont rencontré deux élèves de l’Ecole Normale Supérieure, dans les locaux de la rue d’Ulm, puis ont découvert les lieux emblématiques du quartier. A chaque arrêt, un binôme présentait à la classe les recherches qu’il avait réalisées. Cette sortie culturelle a été l’occasion de faire des références à plusieurs programmes scolaires et à offrir une certaine culture générale aux lycéens. L’orientation a aussi été au cœur des discussions puisque ce quartier estudiantin abrite de nombreuses universités et écoles. Riche de cette expérience, cette sortie a été reproduite le 7 juin 2024, avec les 2 mêmes collègues de SES et d’histoire-géographie ainsi qu’avec M. Daquin, enseignant de philosophie. Le programme était plutôt similaire : - visite de l’ENS en Ulm en compagnie d’une normalienne en master de sciences cognitives ; - repas pris aux Arènes de Lutèce ; - circuit passant devant plusieurs points d’intérêt (Panthéon, bibliothèque Sainte Geneviève, Jardin du Luxembourg, Sénat, Sorbonne, Collège de France, Collège des Bernardins, librairies, quartier Saint Michel…) ;- goûter acheté chez Larnicol, meilleur ouvrier de France ; - quizz composé de questions proposées par chaque binôme et offrant une récompense aux 2 élèves ayant le mieux répondu (et donc ayant été les plus attentifs).Le groupe de 1re spé SES, composé d’élèves de 101,103 et 104, s’est bien investi avant la sortie pour proposer des exposés riches et synthétiques. Très attentifs et curieux, ils ont apprécié découvrir, essentiellement de l’extérieur, ces lieux chargés d’histoire. A quelques stations de RER du Vert Galant, le quartier des « intellectuels » leur a livré quelques-uns de ses secrets. En cette dernière journée de cours, les élèves ont apprécié apprendre dans un cadre plus informel. Ils ont aussi travaillé leur expression orale en vue du Grand Oral. Bravo à eux et merci au lycée d’avoir permis le financement de cette sortie.Le 7 juin 2024, les élèves posent devant l’entrée de l’Ecole Normale Supérieure, avec leurs enseignants et un stagiaire ENS-EHESS, présent lors de certaines séances de SES.Le 4 juin 2021, deux élèves font un exposé sur Montaigne (au programme du bac de français cette année-là) et sur les superstitions liées à cette statue, placée rue des Ecoles. Comme le veut la coutume, chaque élève a ensuite touché son soulier en espérant une réussite prochaine. Leurs résultats aux épreuves anticipées de français nous laissent penser que Montaigne les a bien accompagnés.Après une année marquée par un contexte sanitaire difficile (épidémie liée au Covid 19 qui a fait de des victimes parmi les proches de nos élèves) et une organisation scolaire inhabituelle (cours en présentiel et en distanciel, par demi-groupe), une classe de 1re spé SES a pu réaliser une sortie scolaire le 4 juin 2021. A l’époque, cela était inespéré tant les restrictions étaient importantes et imprévisibles. Encadrés par Mme Lesavre (SES), M. Pellegrino (histoire-géographie) et Mme Simon (français), les élèves ont passé toute la journée entre les 5e et le 6e arrondissements de Paris. Ils ont rencontré deux élèves de l’Ecole Normale Supérieure, dans les locaux de la rue d’Ulm, puis ont découvert les lieux emblématiques du quartier. A chaque arrêt, un binôme présentait à la classe les recherches qu’il avait réalisées. Cette sortie culturelle a été l’occasion de faire des références à plusieurs programmes scolaires et à offrir une certaine culture générale aux lycéens. L’orientation a aussi été au cœur des discussions puisque ce quartier estudiantin abrite de nombreuses universités et écoles. Riche de cette expérience, cette sortie a été reproduite le 7 juin 2024, avec les 2 mêmes collègues de SES et d’histoire-géographie ainsi qu’avec M. Daquin, enseignant de philosophie. Le programme était plutôt similaire : - visite de l’ENS en Ulm en compagnie d’une normalienne en master de sciences cognitives ; - repas pris aux Arènes de Lutèce ; - circuit passant devant plusieurs points d’intérêt (Panthéon, bibliothèque Sainte Geneviève, Jardin du Luxembourg, Sénat, Sorbonne, Collège de France, Collège des Bernardins, librairies, quartier Saint Michel…) ;- goûter acheté chez Larnicol, meilleur ouvrier de France ; - quizz composé de questions proposées par chaque binôme et offrant une récompense aux 2 élèves ayant le mieux répondu (et donc ayant été les plus attentifs).Le groupe de 1re spé SES, composé d’élèves de 101,103 et 104, s’est bien investi avant la sortie pour proposer des exposés riches et synthétiques. Très attentifs et curieux, ils ont apprécié découvrir, essentiellement de l’extérieur, ces lieux chargés d’histoire. A quelques stations de RER du Vert Galant, le quartier des « intellectuels » leur a livré quelques-uns de ses secrets. En cette dernière journée de cours, les élèves ont apprécié apprendre dans un cadre plus informel. Ils ont aussi travaillé leur expression orale en vue du Grand Oral. Bravo à eux et merci au lycée d’avoir permis le financement de cette sortie.Le 7 juin 2024, les élèves posent devant l’entrée de l’Ecole Normale Supérieure, avec leurs enseignants et un stagiaire ENS-EHESS, présent lors de certaines séances de SES.]]></description>
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<pre class="wp-block-preformatted">Des élèves de 1re spé SES au Quartier Latin<br><br><br><br><br><br>Le 4 juin 2021, deux élèves font un exposé sur Montaigne (au programme du bac de français cette année-là) et sur les superstitions liées à cette statue, placée rue des Ecoles. Comme le veut la coutume, chaque élève a ensuite touché son soulier en espérant une réussite prochaine. Leurs résultats aux épreuves anticipées de français nous laissent penser que Montaigne les a bien accompagnés.<br><br><br><br><br><br>Après une année marquée par un contexte sanitaire difficile (épidémie liée au Covid 19 qui a fait de des victimes parmi les proches de nos élèves) et une organisation scolaire inhabituelle (cours en présentiel et en distanciel, par demi-groupe), une classe de 1re spé SES a pu réaliser une sortie scolaire le 4 juin 2021. A l’époque, cela était inespéré tant les restrictions étaient importantes et imprévisibles. <br>Encadrés par Mme Lesavre (SES), M. Pellegrino (histoire-géographie) et Mme Simon (français), les élèves ont passé toute la journée entre les 5e et le 6e arrondissements de Paris. Ils ont rencontré deux élèves de l’Ecole Normale Supérieure, dans les locaux de la rue d’Ulm, puis ont découvert les lieux emblématiques du quartier. A chaque arrêt, un binôme présentait à la classe les recherches qu’il avait réalisées. Cette sortie culturelle a été l’occasion de faire des références à plusieurs programmes scolaires et à offrir une certaine culture générale aux lycéens. L’orientation a aussi été au cœur des discussions puisque ce quartier estudiantin abrite de nombreuses universités et écoles. <br>	Riche de cette expérience, cette sortie a été reproduite le 7 juin 2024, avec les 2 mêmes collègues de SES et d’histoire-géographie ainsi qu’avec M. Daquin, enseignant de philosophie. Le programme était plutôt similaire : <br>-	visite de l’ENS en Ulm en compagnie d’une normalienne en master de sciences cognitives ; <br>-	repas pris aux Arènes de Lutèce ; <br>-	circuit passant devant plusieurs points d’intérêt (Panthéon, bibliothèque Sainte Geneviève, Jardin du Luxembourg, Sénat, Sorbonne, Collège de France, Collège des Bernardins, librairies, quartier Saint Michel…) ;<br>-	goûter acheté chez Larnicol, meilleur ouvrier de France ; <br>-	quizz composé de questions proposées par chaque binôme et offrant une récompense aux 2 élèves ayant le mieux répondu (et donc ayant été les plus attentifs).<br>Le groupe de 1re spé SES, composé d’élèves de 101,103 et 104, s’est bien investi avant la sortie pour proposer des exposés riches et synthétiques. Très attentifs et curieux, ils ont apprécié découvrir, essentiellement de l’extérieur, ces lieux chargés d’histoire. A quelques stations de RER du Vert Galant, le quartier des « intellectuels » leur a livré quelques-uns de ses secrets. En cette dernière journée de cours, les élèves ont apprécié apprendre dans un cadre plus informel. Ils ont aussi travaillé leur expression orale en vue du Grand Oral. <br>Bravo à eux et merci au lycée d’avoir permis le financement de cette sortie.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Le 7 juin 2024, les élèves posent devant l’entrée de l’Ecole Normale Supérieure, avec leurs enseignants et un stagiaire ENS-EHESS, présent lors de certaines séances de SES.<br><br><br><br><br><br>Le 4 juin 2021, deux élèves font un exposé sur Montaigne (au programme du bac de français cette année-là) et sur les superstitions liées à cette statue, placée rue des Ecoles. Comme le veut la coutume, chaque élève a ensuite touché son soulier en espérant une réussite prochaine. Leurs résultats aux épreuves anticipées de français nous laissent penser que Montaigne les a bien accompagnés.<br><br><br><br><br><br>Après une année marquée par un contexte sanitaire difficile (épidémie liée au Covid 19 qui a fait de des victimes parmi les proches de nos élèves) et une organisation scolaire inhabituelle (cours en présentiel et en distanciel, par demi-groupe), une classe de 1re spé SES a pu réaliser une sortie scolaire le 4 juin 2021. A l’époque, cela était inespéré tant les restrictions étaient importantes et imprévisibles. <br>Encadrés par Mme Lesavre (SES), M. Pellegrino (histoire-géographie) et Mme Simon (français), les élèves ont passé toute la journée entre les 5e et le 6e arrondissements de Paris. Ils ont rencontré deux élèves de l’Ecole Normale Supérieure, dans les locaux de la rue d’Ulm, puis ont découvert les lieux emblématiques du quartier. A chaque arrêt, un binôme présentait à la classe les recherches qu’il avait réalisées. Cette sortie culturelle a été l’occasion de faire des références à plusieurs programmes scolaires et à offrir une certaine culture générale aux lycéens. L’orientation a aussi été au cœur des discussions puisque ce quartier estudiantin abrite de nombreuses universités et écoles. <br>	Riche de cette expérience, cette sortie a été reproduite le 7 juin 2024, avec les 2 mêmes collègues de SES et d’histoire-géographie ainsi qu’avec M. Daquin, enseignant de philosophie. Le programme était plutôt similaire : <br>-	visite de l’ENS en Ulm en compagnie d’une normalienne en master de sciences cognitives ; <br>-	repas pris aux Arènes de Lutèce ; <br>-	circuit passant devant plusieurs points d’intérêt (Panthéon, bibliothèque Sainte Geneviève, Jardin du Luxembourg, Sénat, Sorbonne, Collège de France, Collège des Bernardins, librairies, quartier Saint Michel…) ;<br>-	goûter acheté chez Larnicol, meilleur ouvrier de France ; <br>-	quizz composé de questions proposées par chaque binôme et offrant une récompense aux 2 élèves ayant le mieux répondu (et donc ayant été les plus attentifs).<br>Le groupe de 1re spé SES, composé d’élèves de 101,103 et 104, s’est bien investi avant la sortie pour proposer des exposés riches et synthétiques. Très attentifs et curieux, ils ont apprécié découvrir, essentiellement de l’extérieur, ces lieux chargés d’histoire. A quelques stations de RER du Vert Galant, le quartier des « intellectuels » leur a livré quelques-uns de ses secrets. En cette dernière journée de cours, les élèves ont apprécié apprendre dans un cadre plus informel. Ils ont aussi travaillé leur expression orale en vue du Grand Oral. <br>Bravo à eux et merci au lycée d’avoir permis le financement de cette sortie.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Le 7 juin 2024, les élèves posent devant l’entrée de l’Ecole Normale Supérieure, avec leurs enseignants et un stagiaire ENS-EHESS, présent lors de certaines séances de SES.<br></pre>


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		<title>Les 1ères Spés SES &#8211; Prix Social&#8217;BD</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gilles BEHNAM]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Mar 2025 18:27:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[PARCOURS D'ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE]]></category>
		<category><![CDATA[SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES (SES)]]></category>
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		<title>Les élèves de 204 et 209 rencontrent un journaliste indépendant</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gilles BEHNAM]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Mar 2025 17:41:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[OUVERTURE CULTURELLE]]></category>
		<category><![CDATA[SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES (SES)]]></category>
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		<title>Spectacle « Des Nénuphars dans les poumons »</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gilles BEHNAM]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Mar 2025 16:47:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[PARCOURS D'ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE]]></category>
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		<title>Les Élections européennes&#8230;</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gilles BEHNAM]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Mar 2025 12:57:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[PARCOURS CITOYEN]]></category>
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		<title>Entrez dans la danse !</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gilles BEHNAM]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Mar 2025 00:16:19 +0000</pubDate>
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		<title>« Constellations », un projet de danse</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gilles BEHNAM]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Mar 2025 00:12:00 +0000</pubDate>
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		<title>Une sortie culturelle au quartier latin</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gilles BEHNAM]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Mar 2025 00:09:07 +0000</pubDate>
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		<title>Les 1ères SES de Mme Lesavre à la découverte de la sociologie</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gilles BEHNAM]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Mar 2025 01:00:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[EDUCATION]]></category>
		<category><![CDATA[PEDAGOGIE]]></category>
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